Det kan ikke benektes at vi lever i en digital tidsalder. Med et klikk på en knapp får vi tilgang til informasjon som menneskeheten noen gang har kjent. Med et nytt klikk kan vi ende opp med å kaste bort en time av dagen vår og se katter spille piano. Det jeg prøver å si er at utbredelsen av teknologi i dag er et tveegget sverd.

Selv om det er lett nok for voksne å bli fortært av iPads og smarttelefoner, er den virkelige faren å oppdra barn som er direkte avhengige av elektroniske skjermer. Selv Steve Jobs, som oppfant alle de beste innretningene for tiden i hjemmet ditt, tillot ikke barna sine å bruke iPad.

Andre i teknologibransjen følger den samme ideen og sender barna sine til skoler som strengt forbyr bruk av teknologi, i stedet oppmuntrer til ansikt til ansikt-interaksjon og kreativ problemløsning.

Selv om det kan virke hyklerisk for foreldre som daglig bruker teknologi på jobbene sine for å sette en begrensning på barnas bruk av samme teknologi, er det vanskelig å argumentere for at bruk av teknologi for mye resulterer i:Reklame

1. Manglende kreativitet

Når et lite barn kobler seg til nettet, blir alt gjort for ham. Han kan se en tegneserie, spille et spill eller få svar på leksespørsmålene sine. Hvis barn får opplæring i at de bare kan gå til Google og få svar på et spørsmål, vil de mer enn sannsynlig slutte å prøve å finne ut av ting alene. Spesielt hvis du blir ferdig raskere, betyr det at de kan gå tilbake til å se tegneserier enda raskere.

Selv om det er viktig å lære barn å bruke Internett som et læringsverktøy, bør det ikke være den eneste metoden de bruker for å løse problemer. Hvis de lærer å stole for mye på teknologi for å få svar, vil de gå helt tapt når teknologien ikke er tilgjengelig for dem.

2. Mangel på nysgjerrighet og lidenskap

Sammen med mangel på nysgjerrighet, vil barn som stoler for mye på teknologi miste lidenskapen for å lære.

Husk at før du, når du ønsket å vite noe, måtte du bruke en anstendig tid på å lete opp det? Du måtte gå til biblioteket, finne riktig seksjon, deretter riktig bok, så høyre side ... det tok tid! Men da du endelig fikk svaret, lot hele opplevelsen deg føle deg oppfylt. Og den kunnskapen ble en del av ditt langsiktige minne.Reklame

Nå, hvis du trenger å vite noe, kan du slå opp det umiddelbart; og du vil mest sannsynlig glemme det på slutten av dagen. Barn trenger å forstå at læring er en prosess. Hvis vi ikke begrenser deres tilgang til teknologi, vil de aldri virkelig elske å lære.

3. Mangel på tålmodighet

Siden informasjon, kommunikasjon og underholdning nå er tilgjengelig ved å trykke på en knapp, blir vi stadig mindre tålmodige når vi må bruke tid på å vente. Jeg vet at jeg er skyldig i å lukke en webside fordi den ikke ble lastet innen ti sekunder. Men jeg er ikke på samme måte som de fleste andre aspekter av livet, fordi jeg vet at visse ting tar tid (som å lage et godt måltid eller å kjøre til stranden).

Imidlertid vokser barna våre opp i en verden fylt av øyeblikkelig tilfredsstillelse. Hvis de blir vant til at ting blir automatisert og skjer etter behov, vil de ha vanskelig for å tilpasse seg den virkelige verden når de vokser til unge voksne.

På den annen side, hvis foreldre begrenser barnas bruk av teknologi og legger grunnleggende regler når og hvor de kan bruke iPad eller bærbar PC, vil de lære mye mer enn de ville gitt elektronikk i husholdningen gratis.Reklame

4. Mangel på trening

Det skal ikke mye til for å bevise at å sitte foran en skjerm hele dagen resulterer i en stillesittende livsstil. Og det vil etter hvert bli en ond sirkel som det vil være utrolig vanskelig å bryte jo eldre barnet ditt blir.

Barn trenger å trene hver dag. Hvis foreldre ikke begrenser barnas teknologibruk, vil de tilbringe hele dagen med å sitte rundt huset og finne på unnskyldning etter unnskyldning for hvorfor de ikke kan gå utenfor og løpe litt rundt. Dessverre kan mangel på trening i ung alder føre til forverret helseproblemer når de vokser .

5. Redusert testresultat

London School of Economics gjennomførte en studie av 130 000 skolebarn, og fant at testresultatene øker når skolene setter en grense for teknologi. Over hele linja steg poengene med 6,4% da telefoner ble forbudt på videregående skoler.

Underpresterende studenter møtte faktisk en økning på 14% i score da telefonene deres ikke ble tillatt på skolen. En av de viktigste medvirkende faktorene til en så drastisk økning er at studentene ikke lenger ble distrahert minutt for minutt av at telefonen vibrerte med konstante Facebook-oppdateringer og innkommende tekstmeldinger.Reklame

Igjen, mens elektronikk kan tjene et formål i klasserommet som et læringsverktøy, hvis det brukes feil, kan de være en enorm forstyrrelse i læringsprosessen.

6. Mangel på menneskelig tilknytning

En annen studie ble nylig utført av forskere ved UCLA, som fokuserte på bruk av teknologi og dens effekter på barns evne til å sosialisere ansikt til ansikt. To barnegrupper ble studert: den ene var en gruppe sjette klasse studenter som ble registrert i en ukes lang utdanningsleir som ikke hadde tilgang til elektroniske enheter, og den andre gruppen av sjette klassinger var barn som ble overlatt til sine egne enheter, som det var.

Etter at uken var over, ble hver gruppe vist bilder av ansiktene til folk mens de viste forskjellige følelser. Barna som deltok i den teknologifrie leiren, presterte betydelig bedre med å identifisere de riktige følelsene som ble vist. De var mye flinkere til å plukke ut ansikts- og ikke-verbale signaler enn deres kohort som hadde tilbrakt uken ved å bruke teknologi som de ville.

Hvis vi vil at barna våre skal forstå viktigheten av å kommunisere med hverandre på en personlig måte, må vi begynne med å begrense deres tilgang til teknologi.Reklame

Fremhevet fotokreditt: Flickr på farm8.staticflickr.com