Teknologi – Taming the Tiger

Teknologien er kommet for å bli. Som en tiger er den voldsomt kraftig, smidig og må håndteres med forsiktighet. Teknologi har blitt en stift i livene våre, og hjelper oss med alt fra å holde styr på avtaler og betale regninger til å hjelpe barna våre med leksene gjennom rask tilgang til informasjon og gi uendelige timer med underholdning. Selv om disse tydeligvis har hjulpet oss i hverdagen, er det også en ulempe. Fordi teknologiske enheter er fristende, er det lett å henvende seg til dem for distraksjon og underholdning. Dessverre risikerer barn å lære at «kjede seg» er en utålelig tilstand og kan håndteres ved å sutre, mase og klage inntil foreldrene gir etter og gir tilgang til disse enhetene. På samme måte har vi som foreldre funnet ut at å gi barnet vårt nettbrettet, TV-en, mobiltelefonen eller datamaskinen, vil han la oss være i fred slik at vi kan få et øyeblikk med ro for å jobbe, forberede middag eller ha en fredelig biltur. Dessverre kan det oppstå mønstre der barnet får vite at det kan 'utpresse' foreldrene sine ved å mase for å få skjermtid, eller forelderen lærer at hun kan 'bestikke' barnet sitt med tilgang til en enhet slik at hun kan ta seg av andre saker. Mens denne dynamikken oppstår på kort sikt, minutt for minutt, dag for dag, kommuniseres et lumsk budskap: bekvemmelighet og komfort i øyeblikket er viktigst, og klaging og kjedsomhet kan lindres med underholdning.

Samtalens kunster, å tolerere kjedsomhet, håndtere nyhet, engasjere seg i lekent samspill, utvikle kapasitet til felles problemløsning, bygge vedvarende oppmerksomhet og lære å tåle kortsiktig frustrasjon for å vinne på lang sikt kan alle bli satt på sidelinjen av teknologi. Som et resultat er det viktig å revurdere meldingene vi gir barna våre om teknologiens rolle i det daglige livet. Her er 6 punkter for foreldre å vurdere å implementere i den digitale tidsalderen:

Gjør som jeg sier, ikke som jeg gjør

Teknologi har blitt uunnværlig for å drive livene våre, og vi som foreldre er ofte avhengige av enhetene våre. Hvor ofte ber vi barnet vårt om å vente mens vi avslutter en e-post eller tekstmelding? Vi kan ta oss av så mange oppgaver fra håndflaten, men skal vi det? Handlingene våre modellerer for barna våre at det som finnes i håndflatene våre prioriteres, og likevel føler vi oss respektløse og forferdet når Johnny ikke legger fra seg enheten for å svare på spørsmålene våre. Vi må planlegge og organisere dagene våre for å prioritere tid med barna våre uten at enhetene trekker oppmerksomheten bort.

Effektivitet er ikke effektivt i det lange løp.

Fordi enhetene våre gjør oss ELLER gjør oss i stand til å være kraftigere og ressurssterke, er det appellerende til fleroppgavekjøring. Ved å være så 'effektive' omgår vi utilsiktet noen av trinnene og kampene som er innebygd i å takle utfordringer. Å komme tilbake til det grunnleggende og gjøre ting på den gamle måten er viktig for å lære barna våre tidsstyring, problemløsning og planlegging, alle viktige ferdigheter barna våre trenger å lære. Vurder å gå gjennom familiekalenderen ukentlig. Snakk gjennom hva som må gjøres i det daglige, hvem som skal hvor og hvordan du planlegger turen til databutikkene Johnny vil lage. Inkluder barna dine i matlaging, lage handleliste eller hva du skal pakke til neste utflukt. Det er kanskje ikke perfekt, men det er en begynnelse. Når uforutsette situasjoner oppstår, fortell hvordan de kan løses. Dette modellerer fleksibilitet og prioriteringsinnstilling. Vurder prosessen med å planlegge med barnet ditt som en bedre tidsinvestering enn å få varen krysset av på listen. Til slutt vil vi at barna våre skal vite hvordan de skal få ting gjort for seg selv. For å gjøre dette, må de se deg gjøre det først og deretter bli tatt med i prosessen for å bygge sine egne ferdigheter. Det kan ta lengre tid på kort sikt, men til syvende og sist bygger dette kompetanse og selvtillit hos barnet ditt på lang sikt.

'Er vi der ennå?'

Nå som vi har kapasitet til å ta med en video- eller spillenhet i bilen, bør vi? Selv om det kanskje ikke er morsomt, gir bilturer, lange eller korte, tid til å tenke, observere og dele. Husker du «I Spy With my Little Eye», «License Plate Game», «20 Questions» og gjør «MadLibs»? Disse spillene støtter uttrykksfull språkutvikling gjennom deling og observasjonsferdigheter. Perioder med stillhet kan også være uvurderlige. De lærer barna våre at de ikke trenger å bli distrahert fra det nåværende øyeblikket og bygger sin kapasitet til til slutt å sitte gjennom en kjedelig forelesning, være OK når ingenting skjer, slik at de i disse øyeblikkene kan lære å lytte til sine egne tanker og følelser. Som foreldre er det viktig å ikke frata barna våre å utvikle disse evnene på grunn av vårt eget ubehag med sutringen deres. Å gi etter for barnets klaging sender mange feil meldinger: at man må underholdes for å ha det bra, kjedsomhet er dårlig og maset vinner.

Fordelene med kjedsomhet

Husker du dagene da en stor pappeske kunne være et fort, et slott eller en tunnel? Denne kreativiteten kom fra å engasjere seg i miljøet for å bruke det som er tilgjengelig, kroppene våre til å klatre eller bygge og sinnet vårt til å skape og forestille seg. Innovasjon kommer fra stille øyeblikk som støtter fantasien, undring, engasjement, utforske og vurdere hva som kan være annerledes. Mange barn i den digitale tidsalderen har lært at for at ting skal være annerledes, trenger de bare en enhet. Dette kan være svært handikappende ettersom de kan bli avhengige av det som er i den todimensjonale verden, ikke lenger enn armavstand unna. Å møte det stille og måtte lytte og ivareta egne tanker og følelser gir rom for utvikling av nysgjerrighet, kreativitet, eksperimentering og utforskning.

Tekniske frie soner :

Etabler steder hvor teknologi ikke er tillatt. Servering og kjøring er tider og steder hvor tilgang til teknologi kan være forbudt. Vi som foreldre må sette forventningene og være villige til å følge opp. Servering er en tid for samhandling og innhenting. Enten du er hjemme eller på en restaurant, bør enheter legges bort. Ja, Johnnys mas ved bordet i restauranten er urovekkende for andre middagsgjester, men å sette en skjerm foran ham lærer ham ikke å endre oppførsel neste gang. Det kan være ubeleilig eller ubehagelig, men hvis Johnny maser, kan det hende en forelder må følge ham på do, ute for frisk luft eller avslutte måltidet og gå hjem. Å spise med barna våre handler mer enn om å få næring inn i kroppen vår. Det er også en tid hvor alle kan sitte sammen for å snakke, dele og koble sammen uten å løpe frem og tilbake til kjøkkenet. For en fredelig middag kan foreldre også vurdere en datekveld uten barna.

Hvis du skal implementere bilen som en teknologifri sone for individuell teknologi, ha en plan for å håndtere masingen. Å være forberedt betyr å vite at det ikke vil gå problemfritt i starten, og at du kanskje ikke kommer dit du skal like raskt som vanlig. Ha en backup-plan hvis du trenger å avbryte ærendet fullstendig, slik at du ikke trenger å føle deg sint og ergerlig, fordi du har planlagt det.

Spillekveld:

Vurder å legge til spill i familieplanen din. Lek er avgjørende for sosial-emosjonell og kognitiv utvikling. Innebygd i spill er ferdigheter som å håndtere svinger, tolerere skuffelse, bygge strategisk tenkning, nyte å være sammen med andre, øve på å lytte til og kommunisere med andre, lære om regler, juks, forhandlinger og fleksibilitet. Spill gir også en gledelig kontekst for å bruke akademiske ferdigheter, inkludert lesing, telling, håndtering av impulsivitet og opprettholde oppmerksomhet og fokus. Når vi leker med barna våre føler de seg verdsatt når vi viser at de er verdt vår tid og oppmerksomhet. Mens mye av det vi gjør handler om å ta vare på barna våre, er det tiden vi tilbringer med dem som på en kraftfull måte kommuniserer dette budskapet til dem.

Som en ung, vill, vital og energisk tiger, må teknologien temmes. Å revurdere og redefinere enhetens rolle og funksjon i livene våre kan være utfordrende. Mengden motstand man møter korrelerer med hvor gjennomgripende teknologi er i livene våre og livene til barna våre. Begynn å tenke på hvor mye av livet ditt, og derfor oppmerksomheten din, er på enheten din og meldingen som gir barna dine. Når du tenker på å gjøre endringer, inviter barna dine inn i diskusjonen for å planlegge hvordan de skal temme teknologitigeren. Hvis du trenger en elektronisk barnevakt, bør du vurdere å spille av familievideoer. Innholdet er forutsigbart; Karakterer er ekte og støtter mer engasjement i ens eget liv, erfaring og relasjoner. Hvis du trenger en rolig middag, planlegg en datekveld. Utviklingsmessig er det slik at jo yngre barnet er når disse forventningene settes på plass, jo lettere vil de kunne implementere og opprettholde. Oppfølging på en rolig og fast måte er avgjørende for å koble barnet fra enheten og enheten fra deler av familielivet. Kraften og bekvemmeligheten til teknologi kan ikke undervurderes. Å snu ryggen til denne tigeren kan utløse mange uforutsette utfordringer. Som foreldre må vi anerkjenne dens rolle og holde den i bur når det er nødvendig, slik at barna våre har liv der de kan engasjere seg konstruktivt med tigeren og vite når det er på tide å låse den inne for en annen dag.