Listen over undervisningsteknikker utvides stadig ettersom det er flere måter for oss å få kunnskap på. Som et resultat er det flere teknikker der ute som utnytter de spesielle ferdighetene. En slik teknikk jeg vil dele med deg er å lære å gjøre.

Denne teknikken har eksistert lenge, og den er overraskende effektiv takket være de forskjellige fordelene som følger med den. Også kalt erfaringslæring, vil jeg dele med meg min kunnskap om emnet, hva det er dypt inne, og hvorfor det er et så effektivt læringsverktøy.

Innholdsfortegnelse

1. Hva er læring ved å gjøre?
2. Hva er fordelene med?
3. Hvordan komme i gang
4. Siste tanker
5. Flere artikler om læring ved å gjøre

Hva er læring ved å gjøre?

Læring ved å gjøre er den enkle ideen om at vi er i stand til å lære mer om noe når vi utfører handlingen.

Si for eksempel at du ønsker å spille et musikkinstrument og lurte på hvordan de alle høres og mikser. I de fleste andre teknikker vil du spille instrumentet alene i et studio. Å lære ved å gjøre i stedet gir deg en grunnleggende forståelse av hvordan du spiller instrumentet og setter deg opp på en scene for å spille et improvisert stykke med andre musikere.

En annen måte å tenke på dette er ved å ta en mer aktiv tilnærming til noe i motsetning til deg passiv læring om det. Argumentet er at aktivt engasjement gir dypere læring, og at det er greit hvis du gjør feil når du lærer av dem også. Denne mentaliteten brakte et nytt navn på denne teknikken: erfaringslæring.

Hva er fordelene?

Eksperimentell læring har eksistert i evigheter nå. Det var Aristoteles som skrev at for de tingene vi må lære før vi kan gjøre det, lærer vi ved å gjøre det.Reklame

Gjennom årene endret seg og utviklet den tankegangen og gikk en tid tapt når datamaskiner ble integrert i skolene. Det har bare vært de siste årene hvor skoler har tatt i bruk denne teknikken igjen. Det er klart hvorfor lærere oppmuntrer til dette, da det gir fem store fordeler.

1. Det er mer engasjerende og mer minneverdig

Den første fordelen er at den er mer engasjerende og minneverdig. Siden dette krever handling fra din side, vil du ikke kunne svekke ytelsen din. Dette er stort siden du tradisjonelt sett ville lære av forelesninger, bøker eller artikler, og elever lett kunne lese - eller ikke lese - teksten og gå bort uten kunnskap i det hele tatt.

Når du blir tvunget inn i en situasjon der du må gjøre det du trenger å lære, er det lettere å huske disse tingene. Hver handling gir personlige læringsopplevelser, og det er der motivasjonen er bygget. Den motivasjonen knytter seg til det som læres og føltes. Det lærer at læring er relevant og meningsfull.

Utover det gir denne erfaringen mulighet for elever å gå gjennom læringssyklusen som involverer utvidet innsats, feil og refleksjon, etterfulgt av forbedring av strategier.

2. Det er mer personlig

Som et resultat av årsaken nevnt ovenfor, gir læring ved å gjøre en personlig opplevelse. Med henvisning til syklusen av innsats, feil, refleksjon og raffinement, er denne syklusen bare mulig gjennom personlige følelser - motivasjon og realisering av kunnskap om et bestemt emne som knytter seg til dine verdier og idealer.

Denne forbindelsen er kraftig og gir dermed en rikere opplevelse enn å lese fra en bok eller artikler som denne. Denne personlige forbindelsen er viktigere da den oppmuntrer til utforsking og nysgjerrighet fra elever.Reklame

Hvis du alltid har ønsket å bake en kake eller lage en unik tallerken, kan du lese om den eller se en video. Eller du kan få ingrediensene og begynne å gå gjennom det hele selv. Selv om du gjør feil nå, har du bedre forståelse av hva du skal gjøre for neste gang du prøver det. Du er også mer investert i det siden det er mat du har laget med den hensikt at du skal ha det.

3. Det er tilknyttet fellesskap

Læring ved å gjøre involverer den store verden i stedet for å sitte alene på rommet ditt eller et bibliotek som sitter fast i en bok. Siden hele byen er ditt klasserom teknisk, kan du utnytte alle slags ting. Du er i stand til å samle lokale eiendeler og partnere og koble lokale problemer til større globale temaer.

Dette lener seg mer inn i det personlige aspektet som denne teknikken oppmuntrer til. Du er en del av et fellesskap, og denne læringsformen lar deg samhandle mer og få en forbindelse med det - ikke nødvendigvis med beboerne, men absolutt miljøet rundt det.

4. Det er mer integrert i folks liv

Denne læringsformen er også dypt integrert i livene våre. Dyp læring skjer best når elever kan bruke det de har lært i klasserom for å svare på spørsmål rundt seg som de bryr seg om.

Selv om det er mye informasjon der ute, spør folk fremdeles alltid hva som ligger til rette for meg? Selv når det gjelder læring, vil folk være mer interesserte hvis de vet at det de lærer er viktig for deres livsstil på en eller annen måte. Det er glemmelig hvis de ikke klarer å knytte kunnskap til personlige aspekter av livet. Dermed gjør erfaringslæring anvendelsen av kunnskap enklere.

5. Det bygger suksessferdigheter

Den siste fordelen med å lære ved å gjøre er at den bygger opp din ferdigheter for å lykkes . Læring ved å gjøre oppmuntrer deg til å gå ut av komfortsonen din, oppdage noe nytt og prøve ting for første gang. Du kommer til å gjøre en feil eller to, men denne teknikken skammer deg ikke for det.Reklame

Som et resultat kan læring ved å bygge ditt initiativ til nye ting, samt utholdenhet mot vekst og utvikling i et felt. Dette kan også føre til teamledelse og samarbeidsevne. Dette er alle viktige ting i personlig vekst når vi beveger oss mot fremtiden.

Hvordan komme i gang

Mens alle disse fordelene er nyttige for deg, hvordan skal du begynne? Vel, det er flere forskjellige tilnærminger du kan ta med dette. Her er noen av dem som kommer til hjernen.

1. Quiz med lav innsats

I klasseromsinnstillinger er en måte å introdusere denne teknikken på å ha mange lavinnsatte quizzer. Disse spørrekonkurransene er ikke basert på å vurdere resultatene. I stedet er disse spørrekonkurransene designet for at elevene skal engasjere seg i innholdet og å generere den lærte informasjonen selv.

Forskning viser at denne metoden er en effektiv læringsteknikk.^[1]Det lar studentene forbedre sin forståelse og tilbakekalling og fremmer overføring av kunnskap til andre innstillinger.

2. Type mentale gjøremål

En annen tilnærming er en som psykolog Rich Mayer satte sammen. Ifølge ham er læring en generativ aktivitet.^[2]Hans kunnskap og forskningen gjort i laboratoriet hans i Santa Barbara har gjentatte ganger vist at vi får ekspertise ved å gjøre en handling, men handlingen er basert på det vi allerede vet.

Si for eksempel at du vil lære mer om den sovjetiske diktatoren Stalin. Alt du trenger å gjøre er å koble det du vet - at Stalin var en diktator - og koble det til det du vil lære og beholde. Stalin vokste opp i Georgia, drepte millioner av mennesker, sentraliserte makten i Russland og hjalp til med seieren i 2. verdenskrig. Denne teknikken gjelder til og med de mest enkle minneoppgavene når hjernen vår lærer og lærer om.Reklame

3. Andre mentale aktiviteter

Den siste metoden jeg vil dele med deg er å ta den bokstavelige tilnærmingen - komme deg ut og få hendene skitne for å si det sånn. Men hvordan du går frem til det er opp til deg. Du kan prøve å lese en artikkel og deretter gå ut og bruke den umiddelbart - som du kunne med denne artikkelen. Eller kanskje du kan finne ytterligere engasjement gjennom gåter eller lage et spill av aktiviteten du holder på med.

Hvis du for eksempel ønsket å lære om dyrs atferdsmønster, kan du lese om dem, gå ut for å se på dyr og se om de utfører den spesifikke oppførselen du leser om.

Siste tanker

Læring ved å oppmuntre til aktivt engasjement med tilgjengelig materiale og tvinger deg til å jobbe hardere for å huske materialet. Det er en effektiv teknikk fordi det hjelper å innarbeide kunnskap i minnet ditt. Tross alt har du en dypere personlig tilknytning til den kunnskapen, og du vil være mer motivert til å bruke den i fremtiden.

Med det i tankene, oppfordrer jeg deg til å ta det du har lært av å lese denne artikkelen og bruke det i den virkelige verden. Det kommer bare til å være til fordel for deg når du vokser.

Flere artikler om læring ved å gjøre

• 4 læringsstiler som hjelper deg å lære raskere og smartere
• 6 vanlige elever (med læringshack for hver)
• Effektive læringsteorier (og hvordan du kan dra nytte av dem)

Fremhevet fotokreditt: Van Tay Media via unsplash.com

Henvisning